أعلنت شركة داسو الشراكة مع المعهد العالمى للألعاب والرسوم المتحركة (جيجا ) وهي قسم من إيفرون لتطوير المهارات وبذلك اصبحت جيجا أول اكاديمية للرسوم المتحركة واللعبة فى الهند ( عقبالنا فى العالم العربى يارب ) لتقدم بذلك تكنولوجيا تعليم صناعة اللعبة والتى من شانها أن تصبح برنامجا كدرجة علمية بدوام كامل أو حتى برنامجا قصيرا كدبلوم مثلا ( الله لايوريكم الدبلومات فى المملكة شكلها ايه وطبعا الكلام مش على الجميع لإن فى مراكز مؤهلة وعلى مستوى عالى ) و التي أقرتها ثرى دى فيرتولز وهي أكبر شبكة للمحطات الطرفية فى العالم وذلك لتقديم برامج فى ثلاث مستويات فى الكليات والمدارس كما ان جيجا ينبغي للاستفادة القصوى والاستفادة من تكنولوجيا الأقمار الصناعية من أجل اتخاذ أفلام كرتون ولعبة التعليم لعموم الهند.
اجاي فيرما ، نائب رئيس شركة داسو نوه عن الشراكة مع جنوب آسيا وقال بان الحاجة المتزايدة للإثراء فى وسائل الاعلام والالعاب التفاعلية قد خلق طلبا كبيرا على المهنيين المحترفين المهرة وكما يعتقد هو بأن هذه الشراكة لها القدرة على إعادة خلق العملية التعليمية بأكملها وإلهام المتعلمين الصغار لتبنى العلم والتكنولوجيا مع شعبيتها وقدرةها الفريدة لإشراك الشباب. كما وعد بعرضها كوسيلة لإعداد جيل الصافية والمحصول الحالي من الطلاب لقد نمت جنبا الى جنب مع جيجا بمساعدة الطلاب على تطوير الالعاب باستخدام أحدث وسائل ثرى دى فيرتولز ، جنبا إلى جنب مع جيجا هو مساعدة الطلاب على تطوير الألعاب.
على حد قول بيتر سيباستيان ، رئيس جيجا ، جعلت من الابتكارات التكنولوجية في إيفيرون وأدت إلى خلق الطلب العالمي على الطلاب الهنود..
أكثر من 400000 ، ستكون هناك حاجة المهنيين الرسوم المتحركة في عام 2010 وفقا لدراسة ناسكوم على الرسوم المتحركة وصناعة القمار. كما تم توقع أن وسائل الإعلام وصناعة الترفيه الهندية ستنمو بمعدل نمو سنوي مركب بلغت نسبته 19 في المائة ليصل إلى 83740 روبية الكرور بحلول عام 2010. ويقدر حجم صناعة الألعاب الهندي حوالي 790 كرور روبية في عام 2009 ، ويتوقع أن الصليب 424 مليون دولار بحلول عام 2010. أيضا ، يتم تعيين صناعة الرسوم المتحركة في الهند في النمو بمعدل سنوي مركب نسبته 27 في المئة لتصل إلى مليون USD1163 بحلول عام 2012. وقد أظهر هذا القطاع نموا ثابتا من معدل نمو سنوي مركب يقدر من 20،1 في المئة في العامين الماضيين (2007-08) ، ويقدر أن تصل إلى 39000000000 INR بحلول عام 2013.
وقد أدخلت جيجاهذه التقنية لعبة فريدة من نوعها للتعليم وذلك لإتاحة أفضل وأحدث لعبة في مجال التعليم حيث يمكن أن تنتهي المباراة من قبل المصمم نفسه. هذه التكنولوجيا لا تجعل من الضروري بالنسبة للفرد ليكون مطور اللعبة أو مبرمج لخلق لعبة سواء كانت عبر الإنترنت ، عن دور الإنترنت النقالة ، وأجهزة الكمبيوتر أو وحدة تستند إلى وحتى كثر اللعب (الميديا). سحب وإسقاط مختلف الاحتمالات ، والسلوكيات ، وخصائص وتعيين مفاتيح كما يطالب اللعبة هو ضرورة فقط بعد لعبة ذات طابع أو نموذج اكتمال باستخدام برامج 3d واللعبة هو على استعداد أن يكون لعبت. انها سهلة للغاية لخفض بانخفاض مرات التحول بنسبة 60 في المئة اذا تم تبني هذه التكنولوجيا بالنسبة إلى الوقت الذي يستغرقه لصنع لعبة تحت الممارسة العادية. ويرد الارتباط الحصري للموقع Virtools 3Dvia التي أسفل قائمة أسماء الطلاب المتخرجين ، ويوفر هوية الطلاب المهنيين لمتابعة هذه البرامج.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
جيجا GIGA
is an association of entrepreneurial companies with a common interest in the technology and use of large format digital imaging technology
3DVIA Virtools ثرى دى فيا فيرتولز
deliver graphically stunning, interactive real-time experiences for industry or game production.
Game Technology Education to be a full time course - Enterprise IT news
اجاي فيرما ، نائب رئيس شركة داسو نوه عن الشراكة مع جنوب آسيا وقال بان الحاجة المتزايدة للإثراء فى وسائل الاعلام والالعاب التفاعلية قد خلق طلبا كبيرا على المهنيين المحترفين المهرة وكما يعتقد هو بأن هذه الشراكة لها القدرة على إعادة خلق العملية التعليمية بأكملها وإلهام المتعلمين الصغار لتبنى العلم والتكنولوجيا مع شعبيتها وقدرةها الفريدة لإشراك الشباب. كما وعد بعرضها كوسيلة لإعداد جيل الصافية والمحصول الحالي من الطلاب لقد نمت جنبا الى جنب مع جيجا بمساعدة الطلاب على تطوير الالعاب باستخدام أحدث وسائل ثرى دى فيرتولز ، جنبا إلى جنب مع جيجا هو مساعدة الطلاب على تطوير الألعاب.
على حد قول بيتر سيباستيان ، رئيس جيجا ، جعلت من الابتكارات التكنولوجية في إيفيرون وأدت إلى خلق الطلب العالمي على الطلاب الهنود..
أكثر من 400000 ، ستكون هناك حاجة المهنيين الرسوم المتحركة في عام 2010 وفقا لدراسة ناسكوم على الرسوم المتحركة وصناعة القمار. كما تم توقع أن وسائل الإعلام وصناعة الترفيه الهندية ستنمو بمعدل نمو سنوي مركب بلغت نسبته 19 في المائة ليصل إلى 83740 روبية الكرور بحلول عام 2010. ويقدر حجم صناعة الألعاب الهندي حوالي 790 كرور روبية في عام 2009 ، ويتوقع أن الصليب 424 مليون دولار بحلول عام 2010. أيضا ، يتم تعيين صناعة الرسوم المتحركة في الهند في النمو بمعدل سنوي مركب نسبته 27 في المئة لتصل إلى مليون USD1163 بحلول عام 2012. وقد أظهر هذا القطاع نموا ثابتا من معدل نمو سنوي مركب يقدر من 20،1 في المئة في العامين الماضيين (2007-08) ، ويقدر أن تصل إلى 39000000000 INR بحلول عام 2013.
وقد أدخلت جيجاهذه التقنية لعبة فريدة من نوعها للتعليم وذلك لإتاحة أفضل وأحدث لعبة في مجال التعليم حيث يمكن أن تنتهي المباراة من قبل المصمم نفسه. هذه التكنولوجيا لا تجعل من الضروري بالنسبة للفرد ليكون مطور اللعبة أو مبرمج لخلق لعبة سواء كانت عبر الإنترنت ، عن دور الإنترنت النقالة ، وأجهزة الكمبيوتر أو وحدة تستند إلى وحتى كثر اللعب (الميديا). سحب وإسقاط مختلف الاحتمالات ، والسلوكيات ، وخصائص وتعيين مفاتيح كما يطالب اللعبة هو ضرورة فقط بعد لعبة ذات طابع أو نموذج اكتمال باستخدام برامج 3d واللعبة هو على استعداد أن يكون لعبت. انها سهلة للغاية لخفض بانخفاض مرات التحول بنسبة 60 في المئة اذا تم تبني هذه التكنولوجيا بالنسبة إلى الوقت الذي يستغرقه لصنع لعبة تحت الممارسة العادية. ويرد الارتباط الحصري للموقع Virtools 3Dvia التي أسفل قائمة أسماء الطلاب المتخرجين ، ويوفر هوية الطلاب المهنيين لمتابعة هذه البرامج.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
جيجا GIGA
is an association of entrepreneurial companies with a common interest in the technology and use of large format digital imaging technology
3DVIA Virtools ثرى دى فيا فيرتولز
deliver graphically stunning, interactive real-time experiences for industry or game production.
Game Technology Education to be a full time course - Enterprise IT news


ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق
شكرا لكم على هذا المجهود الطيب
هدفي هو مساعدة قطاع التعليم بالوطن العربى استخدام التكنولوجيا بشكل فعال قدر الإمكان، بحيث يصبح جزءا طبيعيا أو جزءا لا يتجزأ من أنشطتنا وكما أريد أن يصبح لدينا المديرين والمعلمين والمتعلمين ، في قلب استراتيجيتنا